به گزارش پایگاه خبری پزشکان و قانون (پالنا)، ابوالفضل باقری فرد در هفتمین نشست معاونین آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور، اقتدار، تسلط و آشنایی معاونین به فرآیندهای آموزشی را نقطه قوت خواند و بر ضرورت ادامه مسیر تاکید کرد.

وی اولویت تمامی برنامه‌های توسعه‌ای را حول محور آموزش خواند و افزود: طبق قانون پیوست بودجه؛ اولویت پرداخت هزینه‌ها با پروژه‌های آموزشی است و چنانچه دانشگاه‌ها پروژه‌هایی ناتمام در حوزه آموزش دارند باید حتماً به سرانجام برسانند. همچنین امکان توسعه فضاهای آموزشی با سازه‌های سبک نیز احصا شده است. این فضاها بسیار سریع و با بودجه‌ای مشخص قابل اجراست.

باقری فرد بر ضرورت تجهیز آزمایشگاه‌ها، تأمین کمبودهای کمک آموزشی و تجهیز skill lab ها تاکید کرد و گفت: در صورتی که دانشگاه‌ها نیازهای آموزشی درمانی خود را اعلام کنند، هزینه و بودجه‌های آن به صورت کمک به دانشگاه‌ها قابل پرداخت است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت فعالیت در حوزه آموزش را همچون دوی امدادی خواند و گفت: اگر اکنون پزشکی ما در این سطح از کیفیت ایستاده به دلیل تلاش اساتید در طی این سال‌ها بوده است و لذا از همکاران می‌خواهم در این خصوص به فعالیت‌های نوآورانه بیاندیشند و کارهای تحولی را مد نظر قرار دهند، مهم‌ترین دستاورد حوزه آموزش در طول سه سال گذشته اقدامات تحولی در این حوزه است، قطعاً با اجرای برنامه عدالت، تعالی و بهره وری در دانشگاه‌ها خصوصاً در زمینه آموزش بهره وری افزایش یافته و شاخص‌های آن نیز موجود است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت سپس به ابلاغ آئین نامه بورس به دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: دانشگاه‌ها می‌بایست این آئین نامه را مورد توجه قرار دهند تا در رشته‌های مورد نیاز بتوانند دستیاران را به صورت بورس جذب کنند.

وی از طراحی کارت هوشمند اعضای هیأت علمی خبر داد و افزود: طراحی این کارت اقدام خوبی در راستای هویت بخشی به اعضای هیأت علمی است و به زودی در اختیار دانشگاه‌ها قرار خواهد گرفت.

باقری فرد واگذاری اعتبار بخشی دانشکده‌های پزشکی منطقه به وزارت بهداشت از سوی فدراسیون جهانی آموزش پزشکی را افتخاری دیگر برای کشور خواند و گفت: تا کنون برای دو دانشکده در منطقه اعتبار بخشی انجام شده است. همچنین مقرر شده تا فدراسیون جهانی آموزش پزشکی برای اعتبار بخشی در رشته‌های تخصصی و فوق تخصصی نیز اقدام کند که ایران برای اجرای آن پایلوت شده است.