به گزارش پایگاه خبری پزشکان و قانون (پالنا)، شهریار نفیسی گفت: وزارت بهداشت دغدغه‌ای جز تربیت نیروهای تخصصی کارآمد ندارد. ما دستیاران زبده‌ای تربیت کرده‌ایم که در سراسر کشور حضور داشته و به مردم عزیزمان خدمت می‌کنند. بنابراین سال‌های سال با دستیاران زندگی کرده‌ایم و این موضوع متفاوت است با استادی که در یک دوره کارشناسی، تماس کوتاهی با دانشجویی دارد که تنها دو واحد درسی با او می‌گذراند، ما صبح تا شب در بخش‌های بیمارستانی با دستیاران هستیم و دغدغه‌ای جز تربیت افرادی توانمند که بتوانند خدمات مناسبی به مردم ارائه دهند نداریم. خوشبختانه، جدیت زیادی در این مسئله وجود دارد.

وی افزود: خود من به عنوان عضو هیأت علمی و در جایگاه حقوقی که در دبیرخانه دارم بر رعایت استانداردهای آموزشی تأکید دارم، وزارت بهداشت حدود ۸۰۰ عضو هیأت ممتحنه در رشته‌های مختلف تخصصی و فوق تخصصی دارد. این اساتید سؤال‌ها را با کیفیت بالایی در بازه زمانی نسبتاً قابل توجهی طراحی می‌کنند، روی آن‌ها کار کرده و کیفیتشان را ارتقاء می‌دهند تا بتوانند دانش دستیاران را به‌درستی بسنجند، بعد از برگزاری آزمون، اعتراضات دریافت شده و مجدداً در اختیار هیأت ممتحنه قرار می‌گیرد. به اعتراضات به‌صورت منصفانه رسیدگی می‌شود و در نمرات، ترتیب اثر داده می‌شود.

مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی تخصصی وزارت بهداشت گفت: در آزمون گواهینامه امسال قولی که وزیر و معاونان ایشان به دلیل شرایط ویژه داده بودند مبنی بر همراهی با دستیاران کاملاً مدنظر قرار گرفته و اعمال شده است، امسال درصد قبولی آزمون گواهینامه حدود ۵۴ درصد بوده ولی با توجه به نظرات مثبتی که از سوی دبیرخانه تخصصی و هیأت‌های بورد ارائه شد سختی‌هایی که دستیاران به‌دلیل شرایط جنگ متحمل شدند در نظر گرفته شد. نهایتاً با اصلاح سؤالات و ارفاق‌هایی که از سوی بورد اعمال شد قبولی‌ها به حدود ۹۳ درصد رسید.

مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی تخصصی وزارت بهداشت در خصوص انتشار پاسخ‌نامه آزمون در سایت سنجش گفت: کلید اولیه آزمون در سایت قرار گرفت و دانشجویان با دیدن آن متوجه ایرادات خود شدند. سپس بازنگری انجام شده و به اعتراضات رسیدگی شد، کلید نهایی آزمون هنوز در سایت قرار نگرفته اما این کلید نیز به هیچ شکلی نمایانگر نمره دستیاران نیست. در این خصوص در سال‌های مختلف و در رشته‌های مختلف رویه‌های متفاوتی وجود داشته، برخی سال‌ها کلید نهایی منتشر شده و در برخی سال‌ها خیر.

وی تأکید کرد: در آزمون ارتقا حداکثر کمک به داوطلبان انجام می‌شود تا همه قبول شوند. حتی اگر کسی در این آزمون مردود شود در سال بعد به او اجازه داده می‌شود دو بار آزمون ارتقا بدهد. بنابراین پیوستن گواهینامه به آزمون ارتقا در واقع باعث کاهش کیفیت گواهینامه می‌شود.

مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی تخصصی وزارت بهداشت در خصوص اینکه آیا در صورت تغییر روند آزمون‌ها نباید از یک سال قبل اطلاع داده شود گفت: ما شورایی به نام شورای آموزش پزشکی تخصصی داریم که مصوبات آن در حکم قانون است. اگر می‌خواستیم منابع آزمون را تغییر دهیم حرف شما صحیح بود و باید یک سال قبل اطلاع‌رسانی می‌کردیم. اما شورا می‌تواند تصمیم بگیرد مصوبه‌ای را از دو ماه بعد شش ماه بعد یا حتی دو سال بعد اجرایی کند.

نفیسی گفت: در ترکیب این شورا تمامی رؤسای دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی حضور دارند و نظر می‌دهند. ضمناً زمانی که مصوبه آزمون‌های امسال تصویب شد هنوز جنگی در جریان نبود، علت اینکه شورا تصمیم گرفت مصوبه از ۶ ماه بعد اجرا شود این بود که هیچ تغییری در ساختار آزمون‌ها ایجاد نشده بود. آزمون همان آزمون MCQ با ۱۵۰ سؤال بود، هیأت ممتحنه تقریباً با سال‌های قبل مشابه بود و بسیاری از سؤالات آزمون ارتقا را نیز هیأت بورد طراحی می‌کرد، منابع آزمون دقیقاً یکسان بوده و نوع مطالعه دانشجویان برای آزمون گواهینامه‌ای که به آزمون ارتقا متصل است یا به آزمون بورد، کاملاً مشابه است.

وی آزمون گواهینامه را مهم‌ترین آزمون وزارت بهداشت دانست و افزود: بر اساس آزمون گواهینامه است که یک نفر متخصص شناخته می‌شود یا خیر. بنابراین این آزمون باید از کیفیت بالاتری برخوردار باشد، ما در مدت کوتاهی که پیش رو داریم باید تلاش کنیم کیفیت این آزمون را به گونه‌ای ارتقا دهیم که بتواند توانمندی داوطلبان را بهتر شناسایی کند.

مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی تخصصی وزارت بهداشت در پایان خاطرنشان کرد: معترضان آزمون می‌توانند اعتراضات خود را مستقیم به دبیرخانه بورد ارسال کنند تا مورد بررسی قرار گیرد. به تمامی مواردی که ایرادی در برگزاری آزمون، برگه پاسخ یا شرایط جلسه وجود داشته، رسیدگی خواهد شد، با آغوش باز پذیرای دغدغه‌ها و نظرات رزیدنت‌های عزیز در خصوص اصلاح آزمون‌ها در سال‌های آینده هستیم. هم‌اکنون نیز با تیمی متشکل از هزار نفر از اعضای هیأت علمی و دستیاران، این موارد در حال رصد و بررسی است. وبدا