مرحله تئوری آزمون صلاحیت بالینی دندانپزشکی امروز برگزار می‌شود.

رتبه بندی دانشگاه‌های جهانی موسسه "تایمز هایر اجوکیشن" "Times Higher Education" در سال ۲۰۲۴ میلادی منتشر شد.‌

نتیجه نهایی شانزدهمین دوره آزمون پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی امروز اعلام می‌شود.

فرصت شرکت در مرحله تکمیل ظرفیت در پنجاهمین دوره آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی فردا ۷ مهرماه ۱۴۰۲ به پایان می رسد.

زمان اعلام نتایج نهایی شانزدهمین دوره آزمون پذیرش دانشجوی دکتری عمومی رشته پزشکی از مقطع کارشناسی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ دانشگاه علوم پزشکی تهران مشخص شد.

اعلام نتایج پنجاهمین آزمون دستیاری نشان می‌دهد که ۱۰۰۰ نفر به ظرفیت دوره تخصص پزشکی کشور افزوده شده است.

مهلت مجدد ثبت نام و ویرایش اطلاعات در آزمون دکتری تخصصی "Ph.D" علوم پزشکی سال ۱۴۰۲ از امروز چهارم مهرماه ۱۴۰۲ آغاز شد.

فرصت مجدد انتخاب رشته آزمون دکتری تخصصی و دکتری تخصصی پژوهشی/فناوری محور رشته‌های علوم‌پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی و دندانپزشکی از امروز آغاز می‌شود.

دمانس بِه گروهی از بیماری ها اطلاق میشود. دمانس انواع مختلفی دارد که هر کدام علایم و نشانه های مختلفی دارند و تنها در زوال عقل و پیشرونده بودن با هم اشتراک دارند. انواع مختلف دمانس از همه نظر با هم متفاوتند و برخوردها و درمان های متفاوتی دارند.

ظرفیت پذیرش برخی از رشته‌های آزمون دکتری تخصصی و دکتری تخصصی پژوهشی/ فناوری محور رشته‌های علوم‌پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی و دندانپزشکی تغییر کرد.

اسامی پذیرفته‌شدگان سی‌وهفتمین دوره آزمون پذیرش دستیاری دندانپزشکی اعلام شد.

مرکز سنجش آموزش پزشکی با انتشار اطلاعیه‌ای جزئیات برگزاری مرحله عملی نوزدهمین دوره آزمون ملی دانش آموختگان دندانپزشکی خارج از کشور را اعلام کرد.

معاونت آموزشی دانشگاه علوم‌پزشکی تهران، جزئیات ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان آزمون دوره دکتری تخصصی داروسازی را اعلام کرد.

مشاور اجرایی دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی از پذیرش یک هزار و ۳۰۰ دستیار در مرحله تکمیل ظرفیت پنجاهمین آزمون دستیاری سال ۱۴۰۲ خبر داد و گفت: این مرحله با رعایت عدالت آموزشی، اولویت مناطق محروم و با اجرای طرح بومی‌گزینی و حفظ نیروهای بومی انجام می‌شود.

بررسی دقیق اعداد و ارقام مربوط به آزمون دستیاری تخصصی در ایران، نشان‌دهنده حقایقی بسیار نگران کننده از سطح علمی و نیز علایق و انگیزه‌های پزشکان عمومی در ایران برای ادامه تحصیل است. این اعداد که در ابتدا به نظر ساده می‌آیند در بررسی موشکافانه، گویای شکاف‌های عمیقی در موضوع ادامه تحصیل پزشکان عمومی به عنوان مسیر معقول پیشرفت زندگی شخصی و حرفه‌ای آنان است.